年高考虽然结束许久，但新高三的朋友们已接过接力棒，继续奋战年的高考，期间少不了刷刷年的地理高考题。
高考地理题的取材范围比较广，有时会暴露出一些真实的社会问题，比如今天小编就在年文综全国一卷逮到这样一组题。
图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。
1．当地自然植被属于
A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水C．光照D．土壤1．B2．D3．A1．由题中3月25日，杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出，可知此处植被在冬季时，树叶落完，春季的时候长出新叶，所以此处的自然植被为温带落叶阔叶林。2．同一街道两侧，植被类型不一样，此处都为绿化用地，用地类型相同，景观规划相同，最可能该街道两侧行政管辖不同。3．制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是热量。由于常绿灌木叶片较小，对寒冷气候适应能力强，冬季不落叶，所以成为我国很多城市的景观植物。
在这组题中，给出了一幅景观图，要求学生从中获取信息结合所学知识回答问题，难度较低。
不过从其中的第二题可以看到，同样一个绿化带，一侧修剪整齐、一侧杂草丛生，原因行政区界限分割，两侧分属不同的行政辖区，经济水平、管理方式可能存在差异，也极有可能是因为处于边界所以无人管理。
实际上，这并不是什么特例，我们在各国国界线上也可以看到同样的问题。
西班牙和葡萄牙国界线，虽是一线之隔，但风格迥异，葡萄牙看上去要寒酸很多。
巴西和阿根廷，这和这组高考题的情形很像，一侧是绿化，一侧是作为道路。
美国和墨西哥，中间是常常的铁栅栏，一线之隔，一侧繁花似锦，一侧荒凉破败。