OFFER展示
01院校的选择[结识景观]高中的时候我不太喜欢学习，喜欢养多肉植物，还当了学校的园艺社社长，同时也选修了一个清华大学的老师开设的中国古建筑课，学得特别开心，从那时起就对植物、建筑和园林有了兴趣，高三时坚定报考这个专业。这个专业对一般人来说比较小众，比不上经济或者计算机那种热门专业，虽然有过纠结但最后我爸还是尊重了我的意见，并且一直支持我在自己选择的路上追求自己的梦想。[在北林建立的基础框架]本科就读于北京林业大学风景园林专业，北林的课程体系一直很鼓励我们以跨学科的方式进行思考和研究，所以大学的三年多经历构成了我对专业的基础认知，让我独立建立起了自己的理论框架，而在RAC学习的五个月又将我的认知体系不断打破、重建，让我对科学、历史和社会发展有了更开放的态度。现在，我姑且意识到景观设计与当代城市所面临的问题十分相关，这些问题涉及到文化生产，生态绩效以及自然和人造资源的公平性等社会矛盾。因此，景观设计已经成为了一个高度跨学科的专业，需要通过将社会、生态、文化等因素整合为一个复杂的项目来构建城市空间。在这种背景下，我认为一个有影响力的景观设计师，需要拥有创新和实验的精神，需要对探索未知领域永远充满热情，并且要大胆提出自己的建议，哪怕是难以实现的幻想。?赵芮莹[为什么选择宾大]选校时我比较在意两个因素，一是专业排名，19年景观专业的前三分别是GSD、康奈尔和宾大，这三所学校也是我的前三志愿；二是学校所在的城市，毕竟要在当地生活两到三年，气候、地理位置和生活条件都需要考量，其中宾大所在的费城和GSD所在的波士顿非常吸引我。年暑假去美国游学时参观过宾大的校园，哥特式的建筑、开放式的校园和随处可见的本杰明富兰克林的雕塑给还在念初中的我留下了很深刻的印象，当时寄宿家庭的阿姨说，这里是他们州最难上的大学。上大学之后，不仅在课程中逐渐了解到宾大在景观专业上的悠久历史和杰出成就，也在RAC准备作品集的过程中接触了几位毕业于宾大的老师，在他们的指导中对宾大的设计理念和教学体系有了更直观的了解。宾大的景观专业在大尺度规划与生态设计方面具有很大优势，其课程非常鼓励学生进行跨学科的思考（这一点与在北林接受的观点十分切合），在课程选题上也十分