“写生是美术教学中重要的实践活动，
对于教学来说，走出教室回归自然，
直面自然的一景一物，
即时捕捉瞬间即逝的光影和色彩的变化，
不仅可以训练学生在构图、造型、
色彩等方面的技巧，
而且对学生感受力的培养、
理解的加深具有莫大的帮助。”
踩着夏天的尾巴，我们踏上了每年一度的外出写生之旅。
同学们怀着欢快的心情早就为这次写生在做准备。写生，是绘写生活之外的自然景观。皖南之行，是自然世界的色彩培训，只有看见了，感受到了，才明白为什么教科书上的色彩是这样表现的，才会质疑照片中的颜色是不是太生硬了。只有走进田野经历过实地采风，美术生才不是纸上谈兵的参谋官，才能成为拥有实战经验的将军。
外出放风的心情自然是愉悦的
整齐的队列展示的是皖智的风范
写生前先预热——参观古民居
刚接触色彩风景时，任何人都只觉得“哇，这就是风景色彩么？感觉很好看啊”或者觉得“是不是有点难啊”。但上手之后会发现“风景真的很有意思，感觉比静物有趣多了”；并且在写生之后，对揉擦（素描术语）感受会更高，用色会更加大胆，对应试中的色彩理解会更深。明白了前后、虚实、冷暖的表现，更明白了很多颜色的调法，那么写生对我们色彩教育的益处便达到了。
放眼整个高中生活，只有无休止的两点一线的上下课，早中餐，睡觉，只感觉从出生开始就在高中度过，虽然明白要成为强者便要忍受孤独和枯燥无味的学习生活，但当学了美术之后，见到了平时无法见到的风景，遇到更多不一样的人，学习才没那么无趣。年我随大部队去了西递，当然西递的景观没有宏村丰富，但却让我很快乐地学到画室外的东西，当时感觉很高兴，甚至在之后学文化课时更加怀念写生的时光。到了年，我跟随皖智美术写生队真正来到宏村时，这种亲近自然的感受愈加强烈。（这次是第三次。）因为宏村比西递更加繁华，民俗风味更加浓厚，学生都围坐在荷花池边，要么独自坐着画一些小品，要么三、四个人坐在一起画连幅（一张很大很大的画）“哇，他们画的可真棒！”“我也要这样画”的想法油然而生。
虽然写生时要承受在画室无法体验到的风吹日晒或是突如其来的暴风雨，相比所遇到的困难，收获却是无法估量的，当上大学时或是若干年后想起来也将是难忘的回忆。
01
享用丰盛晚餐之后继续画素描是每晚的必修课，一刻不能懈怠
最后一晚的篝火晚会让大家疲惫的身体得到了放松
至此，十分感谢学校为我们举行的写生活动，既让我们更加理解大自然的色彩构成，对画面的掌控力更加高超，也磨炼了我们不惧困难的信念。写生之行，使我们心情更加愉悦，从久困于纸上画面到声临其境，这是一次心灵的升华和对自我的调整。
写生，是每一个美术生无法舍弃的课程，也是一次对“美”更深刻的感受之旅。
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部分优秀作品展示
▍文字：汪亚楠
▍图片：韦俊伟
▍编排：褚良凤
▍校对：杨翠梅
▍审核：袁永松